乔依之不是没听过夸赞, 上辈子比这声势更浩大的夸赞她都坦然接受了。
她获得诺奖风向标——拉斯克奖（lasker-award）那会儿，全国都在夸她, 微博热搜都要爆了。
但乔依之觉得, 那会儿的自己都比现在要淡定。
不知道是不是因为重生回十六岁的缘故，她觉得自己的情绪都有点向这个年纪的小姑娘靠拢。
就像现在，她是真的觉得自己心里挺从容的, 但脸皮也出卖了她, 此刻透着微微红晕。
好像耳朵也有点发烫。
乔依之安慰自己，这大概是身体的正常反应吧。
但她还是听到夏诚那边传来了奇怪的声音。
是一个女生说的：“乔神害羞的样子好可爱啊。”
乔依之：“……”好像就是昨天说她最近笑容多了的那个女生。
叫、叫左琳来着。
是夏诚的同桌。
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同一时间, 清河大学, 光电实验室。
陈礼教授正在跟自己实验室那个灰不溜秋放在角落里的德产机器较劲儿。
嘴里还在念叨：“依之怎么做到几分钟就校准了这个机器的？”
他自己在这儿都捣鼓老半天了, 那个指针就是不乖乖的回到零刻度线。
真的要把自己这个糟老头子给气死了。
肖孟昌就很纳闷：“你跟小朋友较什么劲儿？”
乔依之同学校准这个机器只用了三分钟的时间, 而老陈自己一班得需要五分钟……
就因为这件事儿, 老陈捣鼓这机器一中午了。
陈礼对学术相关的东西一向都很有钻研精神, 他目光炯炯有神：“校准机器时一定有什么技巧，别打扰我，我觉得我快要想出来了。”
如果他知道了这个技巧, 那么教给自己的助理后, 就不用她每次校准半个多小时了。
可以节省很多时间。
甚至如果他想法论文, 可以针对此发一篇文章出来。
不过陈礼教授一般不在乎这种没多少含金量的文章, 他纯粹就是想找到那个小窍门。
肖孟昌无奈的说：“你难道忘了, 放假前你说过要找招生办, 让他留意着找个合适时间把乔依之招进咱们学校。”
现在各高校录取本科生都卡的很严格, 绝大部分学生都是通过走高考这个独木桥进的大学。
他们这些大学教授没有给某个学生开‘特殊通道’的权利，招生办也得一步步按规矩办事儿。
不然，全国的大学都会失去公信力。
之前有个新闻报道说某top5大学, 三十多位教授联名想要收一位高中生进来, 但最后结果都是不被允许。
这就足以体现本科招生的严格，完全不给任何人动用什么关系的机会。
想要不通过高考直接进大学，可以啊，但你得拿出竞赛成绩，得进国家队！
不得不说，国内在本科招生把控这里做的越来越好。
但也因为这些条条框框严格的规定，导致陈礼没法跟招生办直接开口说‘把人收进清河’。
不过，只要学生足够优秀，有拿的出手的奖或者文章，教务处审核过后，也会开各种特殊的加分通道的。
有些时候，甚至可以直接降分到一本线录取。
当然，现在国内大学也向国外靠拢，博士都是申请、审核制度。
虽然说这里面可操作因素比本科招生多了不少，但说实在的，没有读博的智商，就算找关系揽下这个瓷器活儿也只会白白荒废光阴……
陈礼被肖孟昌这么一提醒，终于想起来自己忘了做这件事儿。
他拿起电话，按着玻璃隔板下面压着的内部电话打过去，招生办那边很快就接通了。
“你好，我是光电学院的陈礼。”
陈礼教授刚凭借乔依之之前看的那篇文章的研究成果获得了一个国际大奖，最近风头正高，全校都为他而骄傲。
招生办老师听了他的名字后简直特别客气：“陈教授，您好，我姓吴，您叫我小吴就好。请问我有什么可以帮您的？”
“最近学校有什么招收学生的特别通道吗？”
小吴诚恳的回答：“之前为了准备建校两百年校庆，特批了艺术通道，招收体型良好、有话剧表演天分的学生两名。名额已经定下来了。”
陈礼皱了皱眉：“保送？”
小吴赶紧说：“不是，降低录取分数线六十分。”
也就是说，假如清河大学今年招生分数线690，那么那两位有过表演经历、而且容貌、体型都很好的学生，只要考到630分，就可以被录取进来。
陈礼皱着眉头，说：“下次如果还有这样的机会，麻烦留意一下，先给我通知一声。我这边有个天分很好的学生，担心她高考走独木桥出意外，所以想给她多个保证。”
毕竟，数理化生计算机竞赛想要拿到国奖，那就得跟全国的尖子生比。
考试意外和风险都不小。
陈礼只是为了让乔依之更加稳妥的进清河。
不然到时候高考出现什么‘一分之差’，那简直就是悲剧。
小吴赶紧说：“我知道，一旦上面下发什么文件，我都会给您留意。”
陈礼这边以为自己说了后，事情就万无一失。
他完全不知道，小吴那边电话刚挂断，就又有两个电话打了进去，跟陈礼教授说了同样的事情。
小吴为了不得罪人，也都用同样的话给应着了。
毕竟她只是招生办的老师，到底招不招收学生、考核规则是什么，跟她没有一毛钱关系。全都得看上面的文件。
至于上面如果真的有文件下来，那她肯定也挨个通知各位老师。
然后就是这些老师想要推荐的学生们一起来竞争那一两个机会……
反正就是大家都很难。
像清河这种国内外知名大学，从来不愁生源。
就算是内部人员，也得公平竞争。
这些特殊通道的名额从来也都是僧多肉少的状态，一个萝卜一个坑的情况基本上没出现过。
小吴接完了所有的电话后，对面的男老师问：“我刚刚好像听到你说陈礼教授？”
“是啊是啊，我刚刚说话声音有没有颤抖？顶尖科学家，真正的大佬啊！”
“他居然也来问你特殊名额的事情？”男老师很惊讶。
小吴说：“嗯，可能是亲戚家孩子嘛，没办法，现在就是人情社会。”
办公室里的谈话声逐渐消弭，两位招生老师对教授们前来问特殊名额的事情心照不宣。
——这些教授们肯定是给那些不管怎么着都考不上清河的学生要的特殊名额啊。
不过招生办老师们素质很好，语气里不见丝毫的高高在上，只有些许淡淡的无奈。
他们甚至想，这些学生有个能在清河教书的大佬亲戚，自己却没有考上清河的能力，着实也是很惨了。
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当天下午，实验中学来了一堆教育局前来视察工作的领导。
教务处主任便安排各位老师陪同领导们去高一一班听一节英语课，再去高二一班听一节数学课。
英语老师为了应对检查，并没有继续讲新知识。
而是根据正常教学进度的安排，讲了一节上周都讲过了的课文。
自从上次讲英语阅读题的时候，英语老师就被乔依之那个native-speaker的发音给震撼到了。
这次，为了凸显自己学生的实力。
她讲完‘生单词’后，特意让乔依之起来读了一下课文。
领导们、高一到高三各选出来陪听的英语老师们，在听到乔依之的发音后，全部都露出了微微愕然的表情。
——这还是学生们念出来的英语吗？
他们当老师的，都念不了这么标准。
这得那些同声传译的专业人员才念的好吧……
一位领导坐在后面，心想，这个学生发音了不得啊，比他那个从英国回来的儿子说的英语都好。
不过说实在的，现在国外好多华人，除了上课和开组会，其他时候大家聚在一起都说华文。
能锻炼英语的机会确实少了。
英语老师本身能力过关，一节课讲的生动活泼，学生们也积极踊跃的回答问题。
下课铃声敲响后，后排前来听课的老师们都鼓了鼓掌。
甚至还有位老师叫了乔依之过去问：“你的发音怎么练的？”
乔依之说：“平时……我喜欢看一些国外政客的演讲，跟他们学发音。”
这话也没毛病。
她上辈子确实是这么学的。
其实，按照常理说，华国人就算学英语、英语好，也不一定会这种牛津腔的发音。
乔依之努力学牛津腔，主要还是因为乔依兰喜欢。
上辈子，乔依兰还在的时候，就会拉着她的手，给她说电视上哪个人好帅，那一口发音简直无敌，听了就让人腿软。
乔依之虽然没感觉，但却把姐姐的喜好默默记在心里。
「在你走后，我努力成为你喜欢的样子。」